我喜歡這張滴我

第五篇心得寫作報告 幼92乙11號陳薀涵

有人或許還是會堅持認為，要求人類之間的平等，根據在於不同種族與性別在事實上是平等的。他們可以說，個別的人雖然相異，可是種族之間或性別之間卻並沒有差別。從一個人身為黑人或者身為女人這件單純的事實，我們不可能推出任何有關此人之理知能力或道德能力的結論。種族主義與性別岐視的錯誤，可以說就在這裡。　　
不過，雖然個人之間的差異跨越了種族之間或者性別之間的分界線乃是事實，可是還有一類反對平等的人更為高明，他們可能會說，智商低於一百的人的利益所獲得的考量，應該少於智商高於一百的人的利益，一個這樣的階層社會，難道會比以種族或性別劃分階層的社會高明？我不認為。可是如果我們談平等這項道德原則的時候，所根據的僅是各個種族或是性別作為整體在事實上的平等，那麼我們反對種族主義以及性別岐視的理由，並不足以讓我們有基礎反對這樣的一個不平等社會。
4/11的個案研究~老師發給每一位同學~一張資料~當我拿到時~第一感覺印象就是它的笑容(嘴巴牙齒露出)之後就不知它所要傳達的是什麼了~於是老師就開始講解~這張圖像~所代表的是什麼?讓我們每一組下去討論~我們這組看到的第一反應就說是(笑是全世界最美的語言)之後老師下台到我們這組時~跟我們稍微的說明答案不是這樣~於是我們重新討論出另一組新的答案出來~其實答案跟文化偏見~種族岐視~有很大關聯~之後老師把每組答案~供給我們聽時~比較接近答案的有2組!其餘的都快接近囉~稍加努力答案就出來了~講完圖表後~老師在黑板畫出類似機貼圖形~講解給我們聽~起初看到時~還一頭霧水~但經過老師說明後~才知道原來他的意思~想不到要作完一份完整的個案研究報告~需要那麼多的知識~希望我們這組到期末所交出的報告~是符合老師所要的~我們會加油的~

第四篇心得寫作報告

這是我對於我们這組的個案題目肥胖對生理健康有何影響

(以奇菱辦公室工作的肥胖中年人為例)做一個小小的心得

在我們針對奇菱辦公室工作的肥胖中年人瞭解中年人肥胖的形成原因之後，我們對於中年人肥胖的身心發展，也感好奇，過去經驗曾告訴我們肥胖的人常是同學間嘲諷的對象，容易造成退縮、孤僻的個性，影響全人格的發展有時肥胖確時也會造成他們的身體疾病，而引起高血壓、心臟病、中風、糖尿病、高血脂（如高膽固醇）、下背痛和心肺循環功能不佳等問題當然有時肥胖也會是一種心理疾病造成的，我們覺得暴飲暴食與生活情緒上的壓力也是造成肥胖主要因素之一。然而種種的因素也是引發我們想對於針對中年人肥胖的研究原因之一，而最重要的是我們期盼做這份研究結果能對肥胖中年人以及我們自己能有實質上的幫助，使得肥胖中年人能更加自我瞭解，也能喚起大眾對於肥胖人負面心理影響的重視。

與老師的合照~

*這張是我们兩姐妹~ 與老師的合照
左邊是姐姐薀淇€ 右邊是我[薀涵]
*很榮幸在畢業前~可以與老師拍 照~
謝謝老師抽空來我们班~與我们全班 留下美好的回憶~























這張是全班與班導師及授課老師 ~
和之前曾經是我们班導師的教官~[穿綠色服的]
ㄎㄎ~大家都在裝可愛了~

第三篇心得寫作與心得感想

第三篇心得寫作與心得感想幼92乙 陳薀涵11號
個案研究批判大會 3/21號禮拜3是我们個案研究批判大會~老師要我们每一組派一位同學~ 上台~說出題目及為何選擇這題目~然後讓台下的每位同學~舉手討論台上同學~ 題目議題~對內容有爭議的都可以提出來討論~讓每位組別的題目可以修到更好~ 這種批判大會~還是頭一次見識到~還真不錯!!也讓我在這個批判大會學到滿多的.讓我們都感到興趣~這次的個案研究報告~希望可以做到更好~也請老師到時候多多指導囉~我們這組成員會加油的~

第二篇(期中報告心得寫作)

(期中報告心得寫作) 幼92乙班陳薀涵11號
可議之處:英文歌謠韻文教學對兒童英語學習的影響~這篇題目太過於長~題目的意思不知是在說明[歌謠]還是[英文]對象只有一人研究設計:時間要有理由~但研究者都沒有證明研究對象:選擇一位就讀台北縣五華國小三年級的學生Andy~研究者沒有說明原因為何會挑這名學生實驗課程設計:為什麼試卷一定要限定5分鐘呢一個人怎麼分組?TPR為何沒有寫解釋名詞?個案研究是以一個個體,或以一個組織（例如：一個家庭、一個社會、一所學校或是一個部落等）為對象，進行研究某項特定行為或問題的一種方法。個案研究偏重於探討當前的事件或問題,尤其強調對於事件的真相、問題形成的原因等等的方面，做深刻而且周詳的探討。個案研究是指對特別的個人或團體，蒐集完整的資料之後，再對其中問題的前因後果作深入的剖析
個案研究是一種對於各種重要個體，無論是個人、群體、社區、組織機構，運用觀察、蒐集、分析、解釋，以解決其情境中的難題，改善其適應的一種研究方法。換言之，即以有效完整之資料，對某一個體單位的特殊問題，探求其真相，診斷其導因，研究矯治的方法。
廣義的個案研究則可界定為：採用各種方法，收集有效的完整資料，對每一人或一個有組織的單位作縝密而深入的研究歷程。所謂有組織的單位包括了學校行政案例、家庭事件、工商業案件、醫療的臨床診斷案例、社會事件或人口問題等。
狹義的個案研究是指對某些特定的、事、物所做的描述、分析及報告而言。
心得感想:這學期的個案研究~真的是一門學問的課程~原本要修這門科目時~心理既緊張~總覺得它是一科很難懂的科目~加上因為上學期也有類似的科目~讀起它來~很乏味~又帶點討厭~但經過這堂課老師與學生的上課互動~和上台發表意見~是不錯的教學方式~我滿喜歡這樣的上課方式~老師和學生的互動是活潑的~或許這樣的上課方式比較不嚴格~從開學到其中這段個案研究的學習~從原本的複雜既深奧~到逐漸明瞭~從乏味到感興趣~使我不害怕個案研究了~這學期有一項調戰性的報告~那就是個案研究報告~想起上學期也是要做研究報告~做到有點想放棄的感覺~或許被老師當場宣布做的報告不符合老師所要的~全退~從做~那時整個心理都涼了一半~很難过~挫折感很大~但到最後我還是克服它~順利完成它~雖然做那份報告時~讓我失落大~但是現在回想起來~它也是讓我學習許多~而這次的其末~個案研究~我會以學習的方向去完成它~所以~我可以的~希望到時~老師能多多指導我们~也給予一些方向及建議~謝謝老師~辛苦囉~

第一篇心得寫作與心得感想

第一篇心得寫作幼92乙班陳薀涵11號
感想:這學期的個案研究~真的是一門學問的課程~原本要修這門科目時~心理既緊張~總覺得它是一科很難懂的科目~加上因為上學期也有類似的科目~讀起它來~很乏味~又帶點討厭~但經過這堂課老師與學生的上課互動~和上台發表意見~是不錯的教學方式~
我滿喜歡這樣的上課方式~老師和學生的互動是活潑的~或許這樣的上課方式比較不嚴格~從開學到其中這段個案研究的學習~從原本的複雜既深奧~到逐漸明瞭~從乏味到感興趣~使我不害怕個案研究了~這學期有一項調戰性的報告~那就是個案研究報告~想起上學期也是要做研究報告~做到有點想放棄的感覺~或許被老師當場宣布做的報告不符合老師所要的~全退~從做~那時整個心理都涼了一半~很難过~挫折感很大~但到最後我還是克服它~順利完成它~雖然做那份報告時~讓我失落大~但是現在回想起來~它也是讓我學習許多~而這次的其末~個案研究~我會以學習的方向去完成它~所以~我可以的~希望到時~老師能多多指導我们~也給予一些方向及建議~謝謝老師~辛苦囉~